211背景+两段交换经历，心理学转教育UCL拒我，港中文涅槃杀出重围！

港中文的教育学是有面试要求的，但是很多同学可能不清楚面试的具体环节。汀姐邀请一位收到港中文教育学offer的热心同学整理了面试流程与面试问题分享给大家！

学生背景

本科院校：苏州大学

本科专业：应用心理学

硬性成绩：GPA3.8/4.0 雅思6.5

录取学校：香港中文大学

录取专业：教育学 （教育心理学）

案例展示

面试准备

时间线

2021年11月26日提交申请（基本刚开第一轮就交了）

2022年3月25日收到港中文的面试邀请

4月1日参加面试

5月7日拿到offer

准备阶段（Skype）

面试用的是Skype，线上面试，因为校园网不太稳定，特地回家捣鼓设备。由于第一次使用Skype，拉着小姐妹试用了好几次，摸清了用法。

收到面试通知后，先注册一个Skype账号，随后把自己的live号在截止日期前发到港中文指定的邮箱，对方会发送账号添加邀请，需要我们通过验证，类似于加好友。到了面试那天，就在给定的时间提前等着，对方会打视频电话过来。

准备阶段（面试预测）

在各大平台能够搜索到往年的面经，我把可能会问的问题都一条条列出来了，逐个思考答案，有些问题能整合到一起，能够节省准备的精力。

常规的问题有：

为什么选香港？

为什么选港中文？

为什么选这个专业？

我们专业里你最感兴趣的一门课是什么？为什么？

你除了我们还申了谁？会怎么做选择？

短期长期的规划是什么？

介绍最近读的一本书。

你有什么问题要问我的？

这之外，就是根据个人简历、个人陈述来进行个性化的发问。从自己材料的一条条经历中，我发掘面试官可能感兴趣的点。最终把所有问题整理成一个文档，逐个进行演练。当然，准备到的问题不可能面面俱到，总是可能当场被出其不意地问到没准备的题目。

我的面试

面试题目We have used online teaching or blended mode of teaching in the last few years, please discuss the pros and cons of this mode of learning/teaching from the perspective of educational psychology.

形式：群面（小组一共5人，一个港本+4个大陆的）

时间：20分钟 （自我介绍+讨论）

详细的心路历程整个面试进行了20分钟左右，在等待面试开始时，我紧张的手心全是汗。进入会议，看见五位老师坐在一排等着我，面试现场的镜头距离面试官比较远，有一点远程庭审的既视感。

还好面试辅导的时候汀姐有跟我讲过这种委员会面试的模式，不然突然看见一排老师估计我得被吓得说不出话了。

说实话刚开始和老师们打招呼那几句我声音比较抖，首先确认我们这群面试者的名字，是不是申了他们这个专业。

随后就开始无顺序的自我介绍了。那时候我的耳机音量特别小声，我一路往上按，到了30多才清晰地听到。直到提问环节我发现这些问题之前都准备过，于是慢慢才进入状态。

可以感觉到教授很细致地看了我的材料。他提到我在加拿大的交换经历，也提到了我当心理老师的实习。然后他停下来了。一会后，他发现我没反应，开始问我对于未来生活的规划。

回问阶段面试结束后啥时候出结果：as soon as possible

关于选课方面的建议：按照自己的兴趣选

关于导师：按照自己的兴趣，有academic supervisor

关于实习：没有，建议去申请研究项目

项目多少人：没听清楚，有人说是100人面试录取一半面试或许占一部分，本科的各种经历、大学几年的成绩单或许也占选拔的一大部分。所以要申请的小伙伴们还是需要好好对待面试，也需要认真对待自己提交上去的各种材料呀！