从全聚德到UCL，我的申请之路！

说起近年来的新新专业，科学传播（Science Communication）绝对能占得一席，不少学校都相继开放了相关项目，那么汀姐就借Z同学拿下来的ucl科学传播offer来为大家揭开这个专业的神秘面纱~

学生背景

本科学校：海本

本科专业：新闻传播

硬性背景：GPA3.54/4.0

录取学校：UCL

录取专业：科学传播理学硕士

Timeline：03.25-05.13

案例展示

专业详解

科学传播这个专业大家应该不陌生，汀姐以前讲过，帝国理工、曼彻斯特和爱丁堡这三校都有开设，其中IC比较傲娇，几乎卡着Offer发，爱、曼两校录取则比较正常。专业本质嘛，就是科普。

那么 UCL 的科学传播会是个啥情况呢？目前看，它属于Science and Technology Studies Department 这个部门的传统是比较亲民的，旗下 STS（Science, Technology, and Society MSc）的门槛，不少人可能都有所了解。从 Entry Requirement 看，该专业没有背景限制。

专业介绍该课程旨在培养人们理解并帮助解决这些问题，认识到良好的沟通是未来许多问题的基础，但仅靠提供信息不足以解决科学与社会之间出现的紧张关系。即使是在最“传统”的科技公关或新闻角色中，仅仅发布关于科学的好消息，也无法建立公司、广播公司乃至社会所需的关系、受众或可信度。

为了培养下一代科学传播者成为促进公民参与技术和科学的调解人，该计划将在最先进的传播实践中结合全面的实践课程，与工作和职业机会的世界紧密相连，并有一个理论支柱。

课程设置伦敦大学学院在2022 fall新开设了MSc Science Communication，科学传播硕士项目，旨在培养”向公民传播科学与技术的专业人才”。

在课程的设置中，UCL将理论与实践相结合：核心课程中包括了对公众如何参与科学、科学传播与社会正义、全球视野下的科学传播的理论性讨论。而实践课程涵盖了写作、广播和对数字媒体的应用，强调了传媒的基本功练习，是一个非常适合未来想要从事科学传播的同学的新项目。

案例分析

选择朗汀

大三课业繁重，为了保证申请结果，Z同学在暑期寻求留学机构的帮助。然而，这次申请经历给了Z同学当头一棒：一个offer都没有收到，全聚德收场。

有了上次申请失败的经验后，Z同学变得小心翼翼。综合对比后，Z同学了解到朗汀会根据她的需求，匹配申请主导师和同专业的专业导师，在文书上给Z同学更多的参与度，且选校定位较科学，因此决定签约朗汀。

合理分配签约节点相对较晚，面对接踵而至的实习、工作和留学申请任务，Z同学在如何平衡各项任务的比重和合理分配时间上遇到困难，朗汀老师知悉后，给Z同学提供了三步法。

按照紧急程度分清主次顺序

要紧的任务放首位，紧急程度同级的任务，可以交替完成，避免产生持续做同件事的疲惫。

确认任务的协同性

需要协助时，朗汀老师随时在！针对申请任务，老师会和Z同学明确各自负责哪些部分，比如像文书写作环节，Z同学负责提供前期素材，老师负责后期进行草稿写作、润色升华。

注重劳逸结合

适当的休息可以补充更多的精力。尝试按照老师的指引对待任务后，事情有条不紊地完成，Z同学的心理压力也得到了极大的减轻。

文书写作

Z同学对申请结果要求较高，文书作为申请的关键环节，凝聚了她和朗汀老师们的很多心血。

在复盘时，汀姐发现Z同学的文书从初稿到终稿，经历了 17 版，这其中包括了文书结构的推翻重来和针对不同国家及学位种类的多次修改，在撰写文书前，老师给Z同学上了文书指导课，Z同学所申请的项目中，有偏就业导向和偏研究导向的，性质不同，对应项目的文书结构也各有侧重点。

老师帮Z同学分类偏就业和偏研究的文书素材项目，让她在准备文书材料的时候思路更清晰，不至于陷入紊乱中。偏就业导向的项目中，个人经历和职业规划就需要与就业实践相结合；偏研究导向的项目，就要着重表明在未来从事研究项目时的计划等。

在通篇文书中，突出亮点很关键，也很难准确把握，因为留学生们只是以申请者的视角在审视自己，不清楚招生官想看到哪些亮点。作为过来人，朗汀老师会从专业角度，指引Z同学在文书中正确突出需要呈现的重要内容，这也是缺少阅历的留学生们所不具备的专业直觉。

UCL的科学传播硕士截止日期是在2022年3月31日，我们在3月25日（基本上是压哨）给Z同学递交了申请。朗汀没有辜负Z同学的期望，一个半月收到UCL录取，上岸G5名校！如果你是学习其他非传媒专业，尤其是理工科，但是又对传媒很感兴趣，恭喜你！这个项目很适合你！因为国外的科学传播类项目，一般都不会只教授传播学知识，还会涉及到物化数地生，所以复合类背景反而更容易受到青睐！